北京的“四环游戏小组”被几次三番地叫停，如果没有一些人执着地坚持着为“流动人口”的孩子呼吁，坚持着举办，那么也许它已经不复存在了。
    有人会说，这样一类的事情不应该由民间来解决，而应该由政府一揽子解决。此话不假，问题是那么多年了，还是没有解决，即使在有人呼吁的情况下，依然没有解决。迄今为止，这些为“流动人口”的孩子服务的托幼机构依然没有“身份”。在中国，没有“身份”的事情会很难办。

    在国内的学者中，我之所以敬佩张燕教授的原因，是因为她是一个真正在为学前教育的普及，为弱势群体的利益在奔走的专家。
    而今，我国政府以如此之大的力度关注和解决学前教育的问题，其重中之重的问题是与解决“三农”问题联系在一起的，“三农”问题得以很好的解决，社会问题才能得以根本解决。与学前教育有关的“三农”问题主要表现在以下３个方面：

    
    在国内的学者中，北京师大的张燕教授是值得让我敬佩的一位学者。
    我与张燕的认识，是在数年前我们一起跟着我国的老教育家陶西平先生去台湾访问，那时就知道了她正在搞“四环游戏小组”的事情。以后，我们见得不多，一般的研讨会都见不到她的人影，只是知道她与日本的交往多，与日本儿童学研究会有联系。

    
    为了带队到华东师大访问，Karen Liu已经给我发过了N封电子邮件了。Karen Liu是印第安纳州立大学的教授，现任国际儿童教育学会（ACEI）会长，这次，她带的是美国 People to People 交流项目代表团来我国，队员几乎都与早期教育有关联。
    我与刘教授认识已有多年，她曾应邀来过我校讲过学，我还在其他国家和地区举办的学术研讨会上与她碰过头。

    
    中秋佳节，友人造访，告诉我一则与我们的话题相关的坏消息，让我半晌说不出话来。
    8月3日那天，我应约在上海火车站的一个宾馆里作一个报告，来的都是幼儿教育师范学院、学校的校长，虽然新旧交替，换了不少人头，但是熟人依然不少。大家都为的是参加