在一个电视节目中，看到了“凤凰传奇”中男演员曾毅的一段自述，描述了他的简单成长历程和体验，蛮有趣味，其中特别说到他原本是个工人，其经历和行为都与这个当工人的“源头”有关。
    我当过10年的工人，回顾一下，虽然有点感慨，自己的青春“浪费”在了重复的劳动之中，但是再仔细地想想，

    几天前，从北京去了重庆，应邀在重庆的一所院校为国培项目做一次讲课。我被要求讲演的题目是《以案例为基础的幼儿园园本研修》，被告知讲课对象是当地资深的教研员和园长。本来，安排我讲半天的课，我深知这个话题不容易讲，就主动要求讲一天，这对于现在的我而言，是绝无仅有的一次，因为我已经不想讲课了。
    做了30多年教师的我，讲课历来不是问题，

    
    两天前，在北京的中国教育学会秘书处，《中国教育学会蒙台梭利学前教育教师资质认证标准》和《中国教育学会蒙台梭利教师教育机构认证标准》两个标准通过了专家论证，来自北京师大、华东师大、东北师大等高校的专家认真地审核了这两个标准。连同半年前通过审核的《中国教育学会蒙台梭利学前教育机构认证标准》，蒙台梭利教育的主要标准已经基本建立。

    
    2008年1月，我写的第二篇博文，题为“每个人都需要在安定中生活”，讲的是我70年代在江苏大屯煤矿工作的年份，我们与农民工之间发生的一场“战争”。那时，作为工人的我，保护国家财产，是自己的天职，很认真，很感到神圣，甚至可以为此献出生命，因为我们接受的教育就是如此。
    然而，在农民工的立场，他们可不是这样想的，

    
    这次去曼谷，为的是参加环太平洋地区学前教育研究会的年会。自2000年，在日本神户召开了第一次年会暨学会成立大会，已经有17个年头了，在环太平洋地区不同的国家和地区召开了17次国际研讨会，为这些国家和地区的学前教育提供了一个非常不错的学术交流平台。
    这次研讨会在泰国的曼谷，在朱拉隆功大学。朱拉隆功大学是泰国最好的一所大学，在世界上也有名次，据说这是泰国唯一一所有国际影响力的大学。