在北京，中国教育学会学前教育专业委员会主办了一个关于“儿童性格养正”的评审会，是与中华优秀文化传承联系在一起的，其中有新闻发布的环节，央视、凤凰卫视、人民网等许多媒体都前来参与，并加以报道。邹县政府也来了。作为孟子故里的邹县，在弘扬中华优秀文化的潮流中，义不容辞地决心大干一场。
    近来，中央决定在教育机构推行中华传统文化教育

    
    花了整整一天半的时间，在山东淄博市与韩国人在一起讨论幼儿园课程问题。在韩国，“噜力”是一套用得最广，影响力最大的幼儿园课程，见识一下这样的课程，对于改造与编制我国的幼儿园课程还是很有裨益的。
    看到这套课程的框架和内容，感到很熟悉，这是一套以典型的东方人思维为基础所编制的课程，其结构化程度大，操作性容易，

    
    前几天，在重庆二师，遇到一位该校毕业的姑娘，走在该校的校长身边。校长与我打招呼，向我介绍了这位姑娘，在学校毕业以后到万州（原万县）工作，工资1400左右。校长感叹地对学前教育学院的院长说:“如果学校培养的学生，毕业后的工资都这样，那么这个专业怎么个都是建设不好的。”
    我是同意这位校长的意见的。相比较中小学教师，

    
    近来太忙，晚上写博文的时间被挤掉了。这几天，值得记的事情，还有一个在成都召开的“西部学前教育论坛”，11月4日开幕。这是第四次举办的论坛了，是个规模不小的会议，有两千多人参加，对西部地区学前教育的推进起了作用。
    由于中国教育学会学前教育专业委员会也是一个主办单位，我被邀请成为主旨报告的演讲者，题目为《学前教育的未来发展与创新》。

    
    这两天，在苏州幼儿师范专科学校，召开了题为“蒙台梭利教育在中国”的学术研讨会。研讨会由中国教育学会主办，主要内容是推进由中国教育学会编制的我国蒙台梭利教育的各项标准的实施。
    自2014年，中国教育学会组团到美国蒙台梭利教育协会纽约总部，与该学会达成合作协议起，到在北京正式签订合作协议，到中外专家共同研制标准，到中国专家研制其他标准和建立网站，到这两天召开这个研讨会为止，已经整整过去了2年半的时间，