一文一理，余秋雨和杨振宁可谓都是自己研究领域中的佼佼者，却都难以躲避被人“狗血喷头”式的谩骂，这实在是学界的悲哀。
    但是，我注意到不管是杨振宁，还是余秋雨，他们共同之处是“不理会众声喧哗，无所谓口舌之争”，这也许是他们面对现实的最佳处理方式，当然也是十分无奈的做法。

    我读过余秋雨的书，虽然我没有也不会像追星族一般地去追捧，但是至少觉得还是值得一看，看后能有所得；我也看过余秋雨在一些媒体上所做的点评，虽然我不喜欢文化人去做太过娱乐性质的事情，但是我觉得就我所看过的内容，余秋雨还是很得体、很智慧，确实高出别人一筹。
    余秋雨在发问，他凭什么要被人骂，他认为他没有被人骂的任何理由。

    
    偶尔看了“凤凰网”，在“舍得智慧讲堂”里有余秋雨的一段讲话，标题是“我没有被骂的任何理由”。在我们的学界，不管是理工的，还是文科的，但凡能者，很少不被骂的，而且可以没有任何理由被人骂。杨振宁被人骂了，余秋雨也被人骂了。
    余秋雨一直被称为“中国近30年来最有争议的作家”。我不知道为什么他会是个“最有争议的作家”，

    几年前，我接触了STEM教育，看得多的是小学、中学的内容，很少有关于学前的。近年来，也接触了一些学前的内容，包括不少来自国外的内容，看来看去，有两个感受，那就是要么与以前的幼儿科学教育没有差别，要么就是以前所做的方案教学的翻版。
    学前STEM教育固然包含幼儿科学的内容，但是不等同于传统的科学教育，

    
    近日里，最缠着我的一件事情就是关于STEM教育，学界的、商界的、政界的，来找我的人一波又一波，我也不知道为什么大家都在关注STEM教育，我也不知道为什么许多人都会因此来找我。
    也许是因为我们曾经在去年举办过一个关于学前STEM教育的国际研讨会，这是我国学前教育界第一次高规格、大规模地研讨学前STEM教育问题……