在北京首都师范大学召开的国际学术研讨会上，我遇到了查德教授。以前，我没有见过查德教授，却早早地读过她与凯兹教授合写的一本关于方案教学的书，书名叫”Engaging Children’s Minds: The Project Approach”，二十多年前，我是读了这本书，才比较深入地认识方案教学在幼儿教育中运用的。
    查德教授是个很和气的人，看似与凯兹教授完全是两种人，虽然在我看来，她们长得有点像。
    我与凯兹见过至少4~5次，她有点傲气，有点耍大牌，虽然后来深入接触后也觉得她的人挺好的，别的不说，她为我主编的《国际视野下的学前教育》就写了两篇文章。
    我与查德教授虽然初次见面，却似乎一见如故，我们可以毫无障碍地交谈，没有语言、文化或学术的隔阂，这种毫无障碍似乎已经到了“心有灵犀一点通”的地步，讲到不少方面的事情，不用再说，双方都已经会意地笑了。
    我在做完讲演后就匆匆走了，当我走下台来与查德教授告别时，她马上提出要与我继续保持联系。我是一个没有名片的人，拿不出名片在那时有点尴尬，查德教授让她一个同行的老外拿出名片，要我按照邮址给她朋友发出我的联系方式，再由她的朋友转发给她。