在学前教育界，老百姓就是幼儿园教师，一般情况下也包括幼儿园园长。专家就是包括我在内在这样一些人。
    我的一些在实业界工作的亲朋好友，看到我这样的一些人，活得还算滋润，百思而不得其解，他们不明白我们为什么会有饭吃，而且还活得挺好的。在他们的眼里，学前教育完全没有我们讲的那么复杂，而我们所讲的那些也不解决实际问题。
    我明白他们的意思，理解他们的立场，也知道无法让他们明白我能对他们所做的解释。确实，在他们看来，“一就是一，二不会是一”，任何的东西都那么实在，虚的东西没有意义；而在我们这些做惯了专家的人来说，虚虚实实才是学问，才会有高度。
    专家的时间做得长了，知道了不少其中的“奥秘”，于是就得出了以下几条不那么成熟的感悟：
    1.太直白的人，是不会被人称作专家的，所以要被人称作为专家，真的要玩些虚的。
    2.有的人一直在玩虚的，而且从中获得了太多的好处，他们真的相信虚的才对，他们已经不知道“实在”是什么了，他们也不愿意着力去解决现实中所存在的问题，他们始终像“堂吉珂德”一般充满了斗志，呼吁着人们去作不懈的奋斗，尽管这些奋斗不一定会有结果，甚至不会有结果。
    3.越来越多的人开始玩虚的了，越来越多的人讲起了那些不容易被人听得懂的话，讲起了那些甚至连自己都不明白的话了，还要求别人按照他们的话去做，他们自觉不自觉地认定，这就是“高”。
    4.当“皇帝穿上了‘新衣’”，当街上所有的人都主动、被动地称赞皇帝的衣服时，那个“小孩”才是玩实在的人，他讲的是大白话。
    一开始就讲大白话的人是不会成为专家的，但是一辈子不讲一些大白话的专家，算不上是高明的专家。道理很简单，老百姓其实很简单，幼儿园教师和园长需要的是明白每天要做些什么，怎样去做，那些虚的东西反而将他们搞糊涂了。