这几天在写一篇关于“自由”与“规矩”的文章，因为这个话题与教育有关，其背后是价值问题。
    大凡让一个人选择，要自由，还是要规矩，几乎所有的人都会选择前者。对于一个活着的人来说，自由十分重要，特别是当一个人失去了自由，更会体验到没有什么比自由更重要的了。
    换一个角度思考问题，让一个国家的统治者，或者是一个企业的老板，或者是一个家庭的家长去回答对于自己管理的对象（老百姓，或工人，或孩子），给他们自由，还是对他们“做规矩”，那么很多人则会选择后者。
    人类战胜了其他动物，主宰了世界，原因也许就在于人类是唯一的能以集体的形式、灵活的方式进行协作的动物。“蚂蚁和蜜蜂也会集体协作，但是它们协作的方式是呆板的；狼和黑猩猩的协作能力比蚂蚁强多了，但它们只限于小范围内，和自己已熟悉的对象进行。十万头黑猩猩聚集在华尔街，制造的是混乱，而十万个人在一起。却可以组织各种节日庆典、贸易活动或运动赛事。因为人类懂得协作。”
    集体协作必须基于一种共同的遵守，并通过教育进行传递，让人一代代地往下传去。教育就是做这件事情的，这就是“做规矩”。我们的古训是“不做规矩，何成方圆”。
    规矩往往与自由冲突，使所有的人都处于两难。
    我们究竟最终要的是什么？