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[思想圆桌] 我眼中的“发展适宜性教育实践”(二) 朱家雄 2022/08/06
[思想圆桌] 我眼中的“发展适宜性教育实践” 朱家雄 2022/08/05
[思想圆桌] 试读《趣说幼童》(十) —— 目录     朱家雄 2022/07/25
[思想圆桌] 试读《趣说幼童》(九) —— 自序(摘要) 朱家雄 2022/07/22
[思想圆桌] 试读《趣说幼童》(八)—— 原始思维与幼童学习:数和数字从何而来(摘要) 朱家雄 2022/07/14
[思想圆桌] 试读《趣说幼童》(七) —— 儿时的回忆:一斤等于几两(摘要) 朱家雄 2022/07/09
[思想圆桌] 试读《趣说幼童》(六) —— 文学艺术与幼童:快乐的人(摘要) 朱家雄 2022/07/02
[思想圆桌] 试读《趣说幼童》(五) —— 哲学思维:一场父子之间的对话(摘要) 朱家雄 2022/06/24
[思想圆桌] 试读《趣说幼童》(四) —— 童言无忌:画家与孙女的对话(摘要) 朱家雄 2022/06/17
[思想圆桌] 试读《趣说幼童》(三) —— 理论对幼童的解读:小太阳(摘要) 朱家雄 2022/06/11
[思想圆桌] 试读《趣说幼童》(二)—— 幼童游戏与玩具:玩球(摘要) 朱家雄 2022/06/06
[思想圆桌] 试读《趣说幼童》(一)——写在前面的话(摘要) 朱家雄 2022/06/03
[思想圆桌] 书写《趣说幼童》有感(二) 朱家雄 2022/05/28
[思想圆桌] 书写《趣说幼童》有感 朱家雄 2022/05/24
[思想圆桌] 被封了(八) 朱家雄 2022/05/15
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