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[思想圆桌] 皮亚杰到维果茨基这两位心理学家对我国幼儿园课程的启示 朱家雄 2021/07/29
[思想圆桌] 河阳家训 朱家雄 2021/07/23
[思想圆桌] 《俗话幼儿园课程》出版了 朱家雄 2021/07/11
[思想圆桌] 全球化背景中我国学前教育的发展趋向 —— 学前教育的文化适宜性问题(十) 朱家雄 2021/07/09
[思想圆桌] 从BBC的一部录像说起 —— 学前教育的文化适宜性问题(九) 朱家雄 2021/07/04
[思想圆桌] 从东西文化比较的视角审视学前教育的理念和实践 —— 学前教育的文化适宜性问题(八) 朱家雄 2021/06/27
[思想圆桌] 在幼儿园教育中,中国文化的隐性文化逻辑 ———— 学前教育的文化适宜性问题(七) 朱家雄 2021/06/22
[思想圆桌] 从幼儿园课程改革的视角谈文化适宜性问题 —— 学前教育的文化适宜性问题(六) 朱家雄 2021/06/15
[思想圆桌] 中华优秀传统文化的内涵 —— 学前教育的文化适宜性问题(五) 朱家雄 2021/06/07
[思想圆桌] 要从小就将经典嵌入幼儿脑中,成为中华民族文化的基因 ———— 学前教育的文化适宜性问题(四) 朱家雄 2021/06/02
[思想圆桌] 一个早已提出却难以得到关注的重要问题 —— 学前教育的文化适宜性问题(三) 朱家雄 2021/05/24
[思想圆桌] 从一个国际对话中引出的思考 —— 学前教育的文化适宜性问题(二) 朱家雄 2021/05/19
[思想圆桌] 学前教育为了什么? —— 学前教育的文化适宜性问题(一) 朱家雄 2021/05/10
[思想圆桌] 我国幼儿园教育的核心价值(二) 朱家雄 2021/05/04
[思想圆桌] 我国幼儿园教育的核心价值 朱家雄 2021/05/02
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