这次又会见托宾，过去了近两个月，我突然又想起了他在为我书写的一篇题为“从民族志研究视角看学前教育的质量”的文章。他用十分犀利的笔锋，阐述了作为批判主义学者对学前教育的十分鲜明的观点：