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    花费了两天的时间,参与了由中国教育学会举办的成都“未来教育家”的培养项目活动。一到成都,马不停蹄地去了三个幼儿园,参加观摩和对话,对于三个通过再三遴选而确定的三个培养对象——三个幼儿园园长进行面对面的交流,虽然安排有点紧张,对于双方都很有收获。
    由于我曾经常去幼儿园,因此,对此类的活动并不陌生,因为有经验,因此并不觉得有什么困难。应该看到
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