国内某媒体向我约稿，题目为“什么样的园长才是好园长？”适逢我在外地出差，遇见了不少幼儿园园长和教师，我用这个题目询问他们，与他们深入地交谈；或者在讲学时罗列了若干条说法，看他们对每条说法的即时情绪反应，我得出了这样一个结论：一个不折腾幼儿园教师的园长才是好园长。

    本世纪初，德国著名学前教育家费纳克斯教授曾指出，有两件大事预示着在国际范围内当今学前教育进入了一个新纪元，其一是，欧洲早期教育研究学会（EECERA）在1999年芬兰首都赫尔辛基的大会上提出了一些热点问题，这些问题正逐步被证明对学前教育的发展有十分重要的意义（笔者注：笔者曾在英国伯明翰EECERA办公处看到，2000年前，该研究会的年会主题都与追求卓越有关；2000年后，年会主题都与超越质量有联系）；其二是，同年达尔伯格等人出版了《超越早期教育保育质量》一书。

    当今，国家在发展教育中的基本方向已经确定，而且表述十方明确：
    着力推进教育内涵式发展，坚持走以促进公平和提高质量为重点的内涵式发展道路，建立健全覆盖城乡的基本公共教育服务体系，坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区、民族地区倾斜，

    
    老百姓其实很简单，平时不易被惹急，但是一旦被惹急了，会变得很麻烦，到了那时，道理也没有用了。
    我们这代人，从懂事那天起，虽然没有经历过战争，但是也见识过不少动荡，这些大多与老百姓的情绪反响和行为方式联系在一起的，回想起来依然历历在目。就在那样的时候，才会领会到使用再复杂的处理问题的方式也难于解决简单的老百姓中的问题。

    是老百姓怕官，还是官怕老百姓？这样的问题，一些年以前、现在和未来会是不同的答案，因为发展的趋势是老百姓会变得越来越有话语权。
    老百姓其实很简单，不会太多地去理论，不会太多去规划，他们想的比较多的事情是现在的日子怎么过，不远的未来怎么过得更好一些。他们原本就很听从当官的人，他们祖传的教诲就是“服服帖帖”、“老老实实”地当好老百姓，