思想圆桌
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    春秋积序,年复一年,霜降知寒,叶落知秋。
    晚秋杏黄,最有历史感,最有仪式感,也最让人有沧桑感。
    在西安的观音禅寺里,有一棵由唐太宗李世民种下的银杏树,一千四百多年来,每到晚秋时节,银杏树下满地金黄,寺内屋檐下尽带仙气,每每前去祈祷,让人一夜梦回当年的长安。
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晚秋杏黄,人间幸好

2021/11/28    20:55    29    朱家雄 思想圆桌 不指定
    
    因为曾以黄绿相间的银杏叶暗喻自己,编辑了《黄绿相间的银杏叶——朱家雄学前教育文选(一)、(二)(三)》和《黄绿相间的银杏叶——朱家雄博客文选(一)、(二)》,我似乎与银杏叶结下了“良缘”,每逢秋天来临,就会去观赏一下银杏树以及撒了一地的银杏叶。
    十年前的一个秋日,我在为《文选》和《博客文选》写自序时曾思想“浪漫”一番,
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    在网上,我看到美国反战交响乐团来京,在国家大剧院演出。令人难以想象的是,几十年后由众“豺狼”的后代们组成“原联合国军后代反战交响乐团 ”用多种乐器变奏,将《上甘岭》插曲《一条大河》推向高潮,而该乐团的指挥是美国前总统艾森豪威的孙子。
    当熟悉的音乐声在剧场里响起,观众席立马就爆发出阵阵掌声,
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    我国著名教育家顾明远先生曾说:“未来教育应以为人民服务,培养有能力有奉献精神的人才为我国的主流教育价值观。从一个国家、一个民族来说,总有一个主流的教育价值观。我认为,中华民族绵延五千年,有一个主要的教育价值观,就是集体主义教育价值观。《大学》中提到的修身、齐家、治国、平天下的理念,
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    从个人主义Vs集体主义视角去审视幼儿教育的价值,那么强调个人主义的幼儿教育会强调“引导式教育”,提倡儿童天性发展,实现个性化教育,倡导以儿童为教育主体,注重培养幼儿的独立性,自己做事自己负责……;强调集体主义的幼儿教育则会强调有目的、有计划的教育,强调道德准则、规范,强调传承优秀传统文化和观念,倡导“我为人人,助人为乐”,
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