朱教授：请看看以下一个帖子，同时请谈谈您的看法。因为我们做幼儿园老师的都有这样的体会。为什么幼儿园老师的工作会有这样的状态，在强调幼儿发展的同时，谁来关注老师的辛劳。

看看幼儿园老师辛苦的一天
社会上很多人都不了解幼儿园教师，总认为我们每天跟孩子玩还能拿工资，是天下少有的舒服工作之一。其实他们哪知道我们做幼儿园老师的艰辛？？很做幼儿园老师的都是这样形容自己的工作——“不是人干的活！”“简直不拿幼儿园老师当人”，“做的是保姆的工作，动的是研究生的脑筋”可能很多人就是不会相信，觉得幼儿园教师是天底下最开心的职业，现在真的怎么了？
       看看我的工作，就会发现，如果说那里是乐园，那也就只能是孩子们的乐园，老师的地狱！
       如果你有幸在一家本市质量最好的幼儿园，那么一定请你做好准备，拿你的全部青春都献给幼教事业吧。 做幼儿园教师感觉自己还一直处在学生时代，每天、每个阶段都要应付考试。我  说的考试是“幼儿园的考试”。园长的随堂听课就好象学生时代的单元测验，说考就考，也不让人准备，还美其名曰：平时怎么上就怎么上，紧张什么？在园长准备推门听课的那一个月里，你的每堂课都要精心准备，因为你实在不知道她什么时候要推门了。有的时候你明明知道今天可能要来听课了，可园长突然有事情外出开会了，这时就会比任何时候都懊恼无比！因为幼儿园的课程和中小学的课程是不一样的，有的活动可能比较有趣，而有的活动不是太有趣，当然你一定是希望有人听课的时候幼儿配合得好一点，要孩子配合得好势必是活动本身要有趣，否则幼儿不会因为今天有领导听课而买你的帐。
      其中考试就是幼儿园通常所说的期中检查了。而期末考试就是每学期的教研课了…… 一堂教研课有的时候要准备将近一个月的时间。说来也许你不会不会相信，不就是幼儿园吗，上个教研课至于那么费劲吗？其实从活动主题的确定、教材的选择、教案的设计、教玩具的制作等等等等，甚至于全部准备完毕的试教，那是一段很长的叫人绞尽脑汁的日子。而评课又是一个很难挨的日子，我们的评课和以往的不同，叫团队式听课。听课的老师被分成几组，听课的时候是非常具有针对性的。
       其中的项目有：教师提问、幼儿反应师幼互动、教师仪态及习惯性动作、教玩具制作及利用、场地布置、时间分配、整体理念等，评课的时候也是依据这些项目一项一项地评，这就是幼儿园教研课！ 我们一班通常是30至40名幼儿，配备2名教师和一名保育员。一般来说都是一个老师半天半天轮换，论到带班的时候就一直在教室里，一刻都不能离开，哪怕是解小便有的时候也只能快进快出，否则你一定要有边解小便边听小朋友告状的准备。

不想过多的去想自己有多么的幸运,却又会不自觉的想起;不愿沉醉在走过幸运中,却又在一再的迷离.努力的想去珍惜,却总感力不从心,只能一再告诉自己"事在人为".始终相信"只要我努力,没有做不好的事,选择了就要坚持."为融入现实社会,我不断努力.
我实在太普通,但幸运的来到上海,遇到了关心包容我的好师长;我实在太普通,但幸运的参加了"年会",听到了朱教授生动的演讲.我不够优秀,但我必须坚持努力.
明天也许是暴风骤雨,也许是晴空万里,又也许是......未来还太未知,只想快乐享受,知道始终有一天:小朋友也会长大!
絮絮叨叨,只是想找一个人说出积压在内心的真实想法.
不知道您是否会看到这些无聊,但还是感谢您的精彩演讲.我要不断努力,起码不能成为那"百分之五十".:)
祝好!

朱教授：
      您好！
       我是今年刚考上华师学前的学生。很早就关注您的论著＆博客了。只是由于当时自己只是一个普通本科生不敢在您的博客上枉加评论，而今终于实现梦想了，很希望能成为您的学生，继续深造！

也不知如何到你网站来的，希望能从您这儿学到一些我不知道的东西。祝你一句格言吧:It's never too old to learn wow gold .A journey of a thousand miles begins.

[小皇帝的眼泪]2天的报告，您辛苦了。很遗憾没能和您说上话。但是您的讲演非常精彩，特别是您在回答日方教授们的问题的时候。含蓄但意义深奥。这次的讨论对我的研究启发很大，让我找到了我的硕士论文的一个基调。更让我感到畅快的是我感到您的睿智战胜了日本人的民族优势感。我在日本生活了7年，对日本人有一定的了解，他们有我们中国人没法比及的优点，但是他们的自我民族优势感实在让我痛恶。这也是他们的文化特色吧，究竟他们有没有自己的文化，还是在这种东借西取之中形成了自己的一种扭曲特殊的文明？

女人的心，永远在无止境的渴望里漂浮!!

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从来我都不会相信自己的宿命!!

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给我一双手对你依赖 给我一双眼看你离开,就象蝴蝶飞不过沧海,没有谁忍心责怪.

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我是一刚刚学上网冲浪的女孩，啥都不太懂，希望能从您这儿学到:)我喜欢nba还有wow gold哦!

真的感谢各位的浏览、留言和评论。我的时间太有限了，一时还忙不过来，对不住，还难一一作答。容我以后慢慢改进。

朱家雄

恩,真的蛮好看的.很喜欢您为分栏起的名称,也喜欢里面的文章.对"神州闲步"充满期待,何时能见?

朱教授：
     您好！
     我是一名黄岛的幼儿老师我手下有一个孩子比较个性，父母也非常着急希望您能给个建设性意见．
    主要表现为：喜欢当第一呵呵比如早上吃饭妈妈爸爸吃第一孩子就不吃了就说肚子疼潜意思呢就是今天我没吃第一因为我肚子疼．还有在幼儿园得小红花如果没他的就不来幼儿园，如果别人的五个他得一个就说得一朵是第一名得五多是第五名，他比较胖乎有一次下车小区里有个小宝宝见他可高兴了就叫小哥哥！小哥哥！他不理人家呵呵原来几个月前那个小宝宝叫他胖哥哥了他还记得！这个孩子很可爱就是倔犟他说话比较晚上幼儿园也晚一些今年秋天就到上学年龄了可是各个方面还有些跟不上不知上还是不上？
    朱教授希望您能给支支招！！！

我想通了。你们的教育就好比是牡丹花，我们的教育就好比是兰花，牡丹花穿得是富贵的衣服，很漂亮很好看。而兰花穿得是很朴素的衣服。如果硬要改变我们的教育，就好比是让兰花穿上了富贵的衣服，那兰花还是兰花么？我不知道我的比喻是否恰当。但是，我知道只要是适合孩子的教育就是好教育，不是么？由于，我们的环境和背景不一样，所以我们不能像你们大城市一样有好看的衣服。但是，我依然坚信只要我们的老师不断学习，不断努力。相信，不久的将来会超过你们的，当然，也许会很长。可是，为了我们的孩子，我们会努力于幼儿教育事业的！祝福我们的教育吧！让我们为了世界上所有的孩子而努力吧！
      很感谢你！因为听了你的讲座，让我有很多的想法，同时让我觉得当一名幼儿教师~~真好！
      想开了就是天堂！

我真的好难受！救救我们的孩子吧，把六一的节日还给他们吧！让孩子过一个真正属于他们的节日！让我们把幼儿园的那些所谓经济利益和家长心目中要培养的“天才”都抛到脑后吧！我应该怎么办，我无能为力！做为一名幼儿教师，我到底在做什么呢？整天给孩子灌输那些知识性的东西！那些做法都是徒劳么，无意义的么？我？我该怎么办？我应该怎么做啊？

朱教授：
    您好
      我是一名刚刚正式踏上幼教岗位的普通幼儿教师
   这两天在听了您的讲座
   感觉真的受益匪浅 有种意犹未尽的感觉 希望以后经常有这样的机会听您来河南授课 我很想知道针对“要保持幼儿的天性”这句话用在编写教材中 您是怎样理解的 而在我们的日常工作中 它的度应该怎样把握