“圈子”之所以成得了“圈子”，靠着“凝聚力”维系。幼儿教育行业这个“圈子”的形成，有着与其他“圈子”不同的“凝聚力”。
    幼儿教育行业这个“圈子”里多的是女性，少的是男人。男人的凝聚，也许靠的是思想

    
    记得的大学念书时，我们的大班共有一百二十来号人。一天，班里发“共青团”团徽，作为曾加入过“共青团”老团员的一件纪念物。团徽发到了我的手里，我有点尴尬，因为我从来没有参加过“共青团”，我当然不能拿。我发现在这么多人中我是唯一的不能接受这件纪念物的人，因为除我以外的所有人都曾参加过“共青团”。

    
    今天在深圳的本涛幼儿园。那是一个新办的私立幼儿园，正在筹划以国学为特色的教育方案。
    对于国学如何在幼儿教育中的运用，我几近没有研究，也不敢发表言论。我认识到在学前教育界，自己多少是一个有点话语权的人，这就意味着责任，没有研究就不可凭自己的喜好乱说一通。

    
    从我上幼儿园的那天起，我从来没有对自己的老师说过一个“不”字，从来就没有、也不敢对自己的老师顶一句嘴，这也许是那时家里和学校的规矩，虽然谁都没有这样教训过我，要求我这样做，但是就这样了。我真的不能想象，如果我的家人听到我与老师顶嘴的话，他们会是什么样，如果我的老师听到我与他顶嘴的话，他们又会是什么样。

    
    从我懂事那天起，我从来没有对自己的父母说过一个“不”字，从来就没有、也不敢与自己的父母顶一句嘴，这也许是家里的家规，虽然谁都没有这样教训过我，要求我这样做，但是就这样了。我真的不能想象，如果我的父母听到一句我顶嘴的话，他们会是什么样。