《当代学前教育》译丛 主编 朱家雄
冈尼拉•达尔伯格 彼得•莫斯 艾伦•彭斯 著
朱家雄 王峥等 译校
质量问题在早期教育是一个建构性的概念。本书向我们展示了一种批判的力量，提供了一个广阔的视野，开辟了一个新异的视角。
贾珀尔•L•.鲁普纳林 詹姆斯•E•约翰逊 主编
黄瑾 裴小倩 柳倩 等译
本书介绍大量最新的学前教育重要课题、发展趋势和发展进程，内容涉及儿童教养、学前教育课程以及特定的模式。该书不仅建构起对学前教育计划中各种课程以及服务机构的框架、同时在发展和进化的教育领域中建立了一个前后连贯的学前教育整体性的观念。
伊丽莎白•琼斯 约翰•尼莫 著
周欣 卢乐珍 王滨 等译
生成课程是一个动态过程的完整实录，教育幼儿的最好的设计方案。它提倡尊重教师个人意见，团队合作，教师与孩子相呼应并不断学习。
艾利森•戈波尼克 安德鲁•N•梅尔佐夫 帕特利夏•K•库尔
袁爱玲 寥莉 任智茹 等译
这本书是儿童心智的最新发现和儿童像操作红的科学家的具有煽动性的观点的巧妙地结合。学者和家长皆都适合阅读。
[美]劳拉•塞伯 朱利•盖蒂丝 著
王智明 熊建辉 孙里宁 真金 主译
本书不仅介绍家庭教育是否是你的最佳教育，还介绍各个年级、各门学科的具体教学内容和教学方法。它准备充分，教法得当，将会给你和孩子带来意想不到的收获。
S•A•米勒 著
郭力平 邓锡平 钱琴珍 等译
本书所要讲述的就是进行一项出色的研究所面临的困难，提高发展心理学研究所必要的技能，介绍发展心理学中一些重要的研究领域，结合对研究及其结论进行批判性的评价所必要的能力。
约翰逊等编著
华爱华 郭力平译校
游戏是学前儿童的主要活动，好的游戏是儿童未来发展的前奏。约翰逊博士告诉你，什么是游戏、什么是好的游戏、家长和幼儿教师如何通过游戏进行启蒙教育，帮助儿童更好地发展。
Philippe Rochat 著
郭力平 郭琴 许冰灵 译
婴儿不是消极地接受者，而是积极的行动者。婴儿世界是一个充满强大的能力，丰富的经验和惊人的快速学习的世界。
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