首页 专家简介 专家著作 专家论文 学术交流 学前教育课程资源 专家推荐 交流论坛 博客 联系我们
2005年9月东京第2届儿童研究学会研讨会
2006-09-02        点击:2905

让儿童的学习看得见

      ——教育现场维护儿童权利的研究

 

批判教育学强调:「没有声音,就没有权力」,每一个人都有权力发出自己的声音,为他自己生活的世界命名。传统的教育由教师决定儿童学习和生活的内容和方式,不去听取儿童发出的声音。而今,教师开始懂得要尊重儿童的权利,要“聆听童声”、“解读童心”,换言之,即要在教育现场去分享儿童叙述的活生生的故事,从他们发出的声音中去理解他们的兴趣、需要、潜能和有意义的学习。“让儿童的学习看得见”是本人在近些年来与一些幼儿园教师一起做的研究。通过从教育现场所提取的一些典型案例,以及对这些案例的解读、分析和对话,旨在帮助教师更深入地认识儿童,理解儿童,使他们在教育改革的背景下成功地实现课程改革,实现教师角色的转变,从而在真正意义上提高自己的专业水平。

 

     

在东京第2届儿童研究学会研讨会做报告

责任编辑: admin
收藏本页 Email给朋友 打印本文
站内搜索
Copyright © 2004 -2015 朱家雄学前教育研究网 技术支持: Ezness.net 当前在线:19,共有位访问者