活动《五官找春天》
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2006-08-29
方脸和圆脸
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2006-08-29
风 铃
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2006-08-29
以园本教研为抓手,提高教师的专业水准
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2006-08-29
在“纪录”中获取灵感和教育智慧
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2006-08-29
观察与纪录(案例):乌龟结婚
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观察与纪录(案例):鸡妈妈与小鸡
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《透视童真》
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建构主义视野中的学前教育
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上海市二期幼儿园课程改革的载体——上海市
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方脸和圆脸
师幼互动的有效性
老鼠打电话
活动《五官找春天》
基于案例学习的幼儿园园本教研
以园本教研为抓手,提高教师的专业水准
与朱家雄对话幼儿园课程改革
小脚丫
在青岛实验幼儿园发生的“故事”
在对教育、教学的反思中成长
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