标题：谈小学化（二）
出处：朱家雄的BLOG
时间：Tue, 06 Mar 2012 01:48:39 +0000
作者：朱家雄
地址：https://www.zhujx.com/blog/read.php?801

内容：
    
    在美国，我参观过不少“小学化”的幼儿教育机构，都是政府办的，都是为穷人办的。原本，我并不相信美国的学前教育会是这样，眼见为实，看到了，领教了，不信也得信，再想想，就明白了。
    看一下，美国的教育目标中，与学前教育有关的是一条：为入小学作好准备。美国政府没有将学前教育归为义务教育，之所以还去出钱办学，主要为的是对弱势群体的孩子进行补偿性教育，因为没有这样的补偿，那些缺少教育的孩子上小学初期就会失败，就会辍学。美国政府出钱办学前教育，解决的就是这些孩子在上学以前先学一些，免得以后跟不上别人。先学一些什么呢？很现实，就是读、写、算，大都是以后小学的内容，而且还要考核，考核不成功，就要关闭幼儿教育机构，让能通过考核的人来办。
    走进这样的教育机构，没有看到有什么玩具，看到的都是读、写、算的材料和环境。我在加州的一个示范性教育机构里还看到过一个难以想象的事情：门的两侧张贴着许多单词和词组，门的底下有块纸牌，上面写着这样的一些句子：今天不将这些单词学会，你就不要出这扇门去玩。
    我不喜欢这样的教育，但是能理解这样的教育。
    教育没有什么是对，什么是错，要看面对的是谁，需要解决的是什么问题。为穷人举办的小学化的幼儿教育机构解决了穷人孩子不辍学的问题，以后政府可以少花费成倍的钱去发救济金，去建造监狱，社会不稳定的因数也就扼杀在摇篮之中了。



Generated by Bo-blog 2.1.1 Release