标题：试读《趣说幼童》（三） —— 理论对幼童的解读：小太阳（摘要）
出处：朱家雄的BLOG
时间：Sat, 11 Jun 2022 07:37:25 +0000
作者：朱家雄
地址：https://www.zhujx.com/blog/read.php?2384

内容：
    
    如果说，曼陀罗式的图形是儿童美术走向成人美术的桥梁，那么小太阳式的图形是儿童美术走向成人美术的另一座桥梁。
    到了一定的成熟程度，幼童也会不厌其烦地重复画小太阳式的图形。可以想象，小太阳式的图形也是一种能给予幼童良好视觉形象的、平衡的和协调的图形，是一种可以被幼童用来表达自己想要表现、表达思想和事物的符号。
    幼童会自发地在纸上画许多个小太阳，不需要任何人教他怎么画，也不需要给予任何的模仿样板。其实，幼童所画的小太阳，是成人眼中的太阳，而在幼童的眼里，只是自己自发生成的一种图形。幼童没有清晰的太阳概念，也不知道太阳应该怎么去画，他们画中的“太阳”也不像他们所看见的太阳。
    小太阳和曼陀罗这两种图形对于幼童都具有同样的“功能”：幼童可以“借助”这样两种他们“心仪”的抽象符号赋予自己的意义，象征自己想要表现、表达的具体事物和情绪、情感。
    小太阳和曼陀罗式的图形具有“原始性”，是幼童可以赋予自己意义的象征性符号，在此基础上，他们可以通过遐想，自发、自由地表现、表达他们想要表达的事物和自己的情绪、情感。
    幼童表达人、动植物及其他事物，许多都是从小太阳和曼陀罗式的图形衍生出来的。


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