标题：闲扯、扯蛋和扯皮
出处：朱家雄的BLOG
时间：Fri, 11 Sep 2020 20:03:33 +0000
作者：朱家雄
地址：https://www.zhujx.com/blog/read.php?2275

内容：

    太扯了的道理，其实是没有用的。
    太扯了的关于教育的道理，其实是没有用的。
    曾任美国教育界多种要职的历史学家艾论·拉格曼指出，美国教育研究的一百多年历史是一段扑风捉影的历史，大部分教育领域的研究，对教育本身没有帮助，没有从教师、学生、学校、家长和社区的发展需要，针对教育生活的过程进行研究。大量的研究只是为了研究，不是为了教育，不是为了参与教育的人和发挥教育的社会福利功能。拉格曼还指出，教育研究后来都被转移到大学里，整个研究事业就此踏上了新的征途——走向“科学”！这个“科学”使得教育，包括教育发展、儿童学习、家庭和社区的关系、社会和教育的关系等，都处于落空的状态。
    拉格曼的这些话，就是在讲教育界存在着太多的那些太扯了的道理，这些道理不是为了教育，不是为了参与教育的人和发挥教育的社会福利功能，也许只是为了教师升等级的需要，只是为了学者讲演的需要，甚至只是为了人们“自娱自乐”的需要，而对教育本身并没有什么帮助。
    一天中午，我在别人的办公室小憩，偶见墙上张贴着三幅画，是某单位自己创作的。画的主题是“会勿三扯”，分别标上的文字是：“会必有准备，无准备是闲扯；会中必有结果，无结果是扯蛋；会后必有执行，无执行是扯皮”，与文字相配的是三幅漫画，俗而不庸，细心品味，还能让人会心一笑。
    该办公室是个高雅之地，这三幅俗人的画似乎与之不配，然而，有时话讲得“一语中的”，讲得不“遮遮盖盖”，讲得“不留余地”，讲得“土了吧唧”，反到是变俗为雅，更重要的是解决问题。
    在教育界，特别是学前教育界，也许应该改变一点“太扯了”的现实，这样会更好些。


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