王厥轩所写《中国教育绝不输给美国》，是王厥轩在解读中国教育和美国教育，并在将它们进行比较后得出的结论。这个结论正确与否，谁也说不准，因为可以比较的方面太多，视角也太多，解读的结论只是以不同的视角，用不同的材料说明自己想要说明的道理而言。没有必要真的去纠结，太多的纠结只是“自扰”而已。
    我不知道王厥轩为何做这样的解读？也许是王厥轩主持了国际经合组织的PIZA测验在上海的测试项目，从PIZA测验的分数得出这样的结论；也许是王厥轩主持并参与过上海市二期课程改革项目，从经验和教训中体验到这样的问题；也许是王厥轩卸去了官职，将压抑在心中的不爽一吐为快；也许……。
    换位思考，如果我是王厥轩，那么我这样解读的理由也许是鼓励国人，不要对中国的文化和教育妄自菲薄，要振作起精神来；也许是劝告国人，不要动厄批评自己国家的教育，其实所有的方面大家都已经尽力了；也许更多的理由是告诫那些带有小资情调的学者，不要带着“酸”味，尽说一些不管用的话，或谁都听不懂的话，去忽悠别人或忽悠自己了。