“中国教育学会第24次全国学术年会暨现代学校联盟行动计划启动会议”上的一个任务就是成立“现代学校联盟”，共有550家中学、小学和幼儿园参加了联盟。我计算了一下，134所幼儿园参加了“现代学校联盟”中的“现代幼儿园联盟”。
    我用简短的语言陈述了“现代幼儿园联盟”的内涵：“集结、整合、共享、共赢，构建优质学前教育平台；务实、用心、进取、创新，领跑我国学前教育事业”。
    我将联盟的性质、任务和管理等方面做了简单的归纳，内容如下：

一、性质
    现代幼儿园联盟系中国教育学会领导下由早期儿童教育专业委员会（筹）组织、实施的公益性教育组织。
    现代幼儿园联盟按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中“建设现代学校制度”和“基本普及任务”的要求，充分发挥中国教育学会的学术组织优势，以高等院校等优质科研力量和专家团队为龙头，以全国优质幼儿园为组织基础，以环太平洋地区早期儿童教育研究会（PECERA）等国际学术组织为对外交流平台而打造的联盟。
二、任务
    （一）在中国教育学会领导下，积极参与国家中长期教育改革和发展规划，为“建设现代学校制度”和“基本普及任务”而努力。
    （二）依托联盟强大科研资源平台，提升园所科研能力，共享联盟科研成果。
    （三）集结整合联盟园所资源，共同打造联盟园所名师名园长团队，共创品牌。
    （四）提供广泛的国际合作与交流的机会。
三、管理
    （一）幼儿园所自愿申请，经审核批准加入联盟。
    （二）盟员须自觉参与联盟活动，若无故缺席或不积极参与联盟活动，则取消联盟成员资格。
四、网络平台
    中国教育学会官方网站  www.cse.edu.cn/
    早期儿童教育专业委员会（筹）网站   www.naece.com.cn/  
    现代幼儿园联盟网站   www.uecei.com.cn/