就在去云南玉溪的洛河中心幼儿园前一天，我在北京参加一个与国家级幼儿园骨干教师园长培训项目有关的会议，这个项目所关注的幼儿园教师培训要点，似与中西部地区村级幼儿园教师的培训不是一回事，我以为以培训研究型、反思型教师为主要思考点的培训方案，不会适用地处边塞的农村幼儿园教师的培训。
    洛河中心幼儿园在云南不是一个低水平的幼儿园，我相信，比较这个幼儿园情况差的农村幼儿园在云南省是大多数，在学前教育尚未纳入国家义务教育的情况下，在缺少教育经费的条件下，如何保证未来一、二十年普及学前教育任务，要的不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”。
    教育决策者真的应该多去听听最基层幼儿园教师的声音。