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傻瓜机(二)

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2010/05/09    00:09    3345    朱家雄 思想圆桌 不指定

    从专业的角度讲,我自认自己拍的照片算不上上乘水平的照片,因为自己不专业,也不想成为非常专业的人士,毕竟不是人人都可以成为拍照片领域内的高手的。我将拍照片这件事只是定位在为我的生活服务,为自己增添一点生活乐趣,于是,我就不会太去追求拍照片的技术指标,不会花费很多的时间去研讨拍摄艺术照片所需的各项要求。
    我对于拍摄照片的定位,让我特别关注“取景”,换言之,特别关注“观察和记录的视角”。其实,不管是专业的摄影人员,还是非专业的摄影人员,都要遇到取景的问题,而对于拍摄结果的评量,也许“取景”的质量应该是指标中最为重要的一项。
    一幅照片,从实用的角度讲,是一个事实的记载;从艺术的角度讲,是一个美学意义上的表现。前者虽然也要涉及“取景”,但是不必过分强调;后者则不同,不讲究“取景”,就会使拍摄失却全部意义。美学家罗丹讲过:“不是没有美,而是没有发现美”。在能够发现美的人眼里,世界上到处都是美;而在对美没有感觉的人,他们对世界上的美视而不见,听而不闻。
    就取景这一项,在拍摄照片时,使用傻瓜机或专业机拍照虽有差异,但是主要取决于拍摄者的主观眼光。就我有限的拍摄经验而言,我在用专业机取景时,常常会使用长短焦距的镜头反复比试,寻求一个最佳聚焦点,而在用傻瓜机取景时,关注的却是整体感觉,即将要拍摄的镜像大致是什么。用一句非摄影行业的话说,前者更关注“微观”,后者更关注“宏观”。
    正是这样的思考,我在拍摄照片时的选择是,使用我自己已经习惯了的“破相机”,不用太准确地看清显示屏内的细节,按下按钮即是,因为在按下按钮以前,我已经在“宏观上”大致把握了我要拍摄的是什么,而不是还要用眼睛在相机的显示屏中去寻找我要拍摄的是什么。
    宏观把握比微观关注哪个更为重要?我想,这要取决于自己想做什么,为什么要去做,以及如何去做等因素。
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小5 Email
2010/05/29 08:44
同感,定位取向。
我也学过摄影,现在也用傻瓜机。
其实可以比喻为教师的能力,我们先要把新教师培养成为“具有傻瓜机功能的教师”,然后把有潜力的教师培养成为“能操纵专业摄像机的专家“
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