中国福利会拟召开一个国际学术研讨会，讨论的题目是关于创造性教育的。前段日子，会议组织者让我报个发言题目，用作主题发言，我想不要落俗套，要有点创新，做一个自己没有讲过的报告，没有多加思索，就报了个“中国文化背景下的创造性教育”。研讨会的日子将近，不得不作些准备，这才发现这个题目不好做，因为几乎所有的研究和资料说的都是中国文化阻碍着儿童创造性的发展，中国的教育要以创新精神和实践能力为核心，必须要改变和排除中国文化中的阻碍儿童创造性发展的因素。
    例如，有不少人认为中国传统文化重群体轻个体、泛道德主义的价值取向和以儒家经学为主流的传统文化特色以及中国传统的思维方式，如从众思维、定势思维、对权威的敬畏等，都是中国文化的糟粕，都是限制和阻碍儿童创造性发展的因素。
    又如，也有不少人认为中国传统文化中的认识论在某些方面对创造力的培养和发挥存在负面影响,表现为自然界未被当作独立的认识对象影响了创造力的发挥；内敛式的认识方法削弱了思维力；认识来源的局限性导致缺乏创造所需的探索精神；对物质利益的否定导致创造动力的缺乏等方面。
    我不是腐朽文化的卫道士，但是我认为中国文化是辉煌的，是国际上众多文化中出类拔萃的一种文化，我并不认同中国文化阻碍着人的创造性发展，我更不能当着众多老外的面批评自己的文化，让同胞们感到心寒。
    我进一步查阅了资料，并进行了思考，我的发现让我越来越兴奋了起来，我不得不得出这样的结论，“中国文化原本是一种激励和促进人创造性发展的文化”，只是我们没有去挖掘它和认同它，只是我们跟着老外的思路在自我否定，在自我损伤，甚至在自我虐待。
    在看电影《麦兜响当当》时，我一直在打瞌睡，倒是没有看明白电影在讲些什么。在为报告做准备时，遇到了问题，我想起了麦兜，不由得笑了起来，居然用了麦兜的话作为我报告的结语。
    麦兜说：
    中国人发明了烟花，因为发明这件事情成为“天下第一”，所以很开心；但别人拿了你天下第一的发明，反过来把你打得这么惨，你又觉得很失败。……“中国人一方面觉得自己好像什么都做错了，但同时又觉得自己是世界第一。自大、自卑同时存在。”
    麦兜说：
    为什么一定要去争什么联合国的非物质文化遗产证明，才会想到要去爱护这里？如果没争取到，是不是就要一脚踩扁它？这种情况发生在整个中国，就是一定要拿别人的标准来评判自己，被赞扬就飘飘然，被批评就又要打又要杀。
    麦兜还说：
    多年之后的全国幼儿园比武大赛，道长偶遇李小龙弟子，得知李小龙也觉得“没有河隔着，我肯定输了”，道长突然释怀。其实可以回到之前的主题。很多人见到别人之后，觉得别人好，觉得自己有问题，拿别人做标准。道长不会知道，原来李小龙也觉得对方的武功好。就像我们几十年来要赶美超英，突然发现，原来美国人也想学你。道长虽然浪费了很多光阴，但也未必是白费，因为他解开了心结。大家都不用那么害怕。
    ……