去了在上海国家会展中心，参加了CBME（儿童教育大会）。看过多次类似的展会，这次看来规模宏大，参加的人数听说超过10万，老外也不少。
    虽说会议的主要目的是做买卖，但是还是有一点学术气息的，有许多场次的报告会，是纯学术报告。
    我被要求做首场演讲，题目是“观察、纪录的立场和方法”，这是一个会议组织者要求我演讲的题目，这是一个学界人士关注的题目，这是一个当今我国学前教育界关注的重要话题，换言之，生意人是不会懂得并去关注这个话题的。
    由于会场太大，入场手续太复杂，我足足迟到了半个多小时，听我讲演的人坐在位置上静静等候，会后不少人都来与我交流，都是专业人员，而且都是头脑清晰的专业人员。
    “观察、纪录的立场和方法”这个话题充满了哲学味道，完全跳出了传统的观察、记录的概念，其运用价值和教育导向中有许多“坑”，很多人深陷其中却不自知，结果做了“牛头不对马嘴”的事情。这就是为什么我要撰写《我的幼儿教育故事》的原因，这就是为什么我要呼吁一些专家们不要去误导幼儿园教师的道理。