因为疫情，有大量的时间可以让我聚焦于做一件事情，因此两个多月前开始书写题为《趣说幼童》的书。写这本书基于以下的想法：（1）通俗，接地气，谁都能看懂。因为写关于幼童的书可以写得很玄，写得谁都看不懂。（2）有趣，让人有兴趣去看，所以将“趣说”作为书名。（3）有用，让人多少明白我们面对的是难以弄懂的幼童。
    我经常会讲，“儿童是本读不懂的书”，既然“读不懂”，那就似乎不可能写成书了；我也讲过，“《趣说幼童》是一本不容易写的书”，之所以“不容易写”，是因为必须用一种非一般的方式去写，而且不能误人子弟，要言之有理。
    两个多月的书写过程，让我始终在混沌与清晰、思辨与实证、感性与理性之间游荡，在现在与过去、哲理与现实、科学与幻想之间徘徊，各种学科的理论、各种实践的经验以及各种技术手段支撑着我去做想要做成的事情。反而言之，如果我没有经历过人生那么多的成功与失败、没有学过那么多且那么杂的学科理论、没有接触过那么多幼儿教育机构及自己周遭的幼童，我是写不出这本书来的。
    在已经写就和正在书写的三本书《俗话幼儿园课程》《漫谈幼儿家庭教育》《趣说幼童》中，虽然各有特色，读者会各有喜好，但我自评我最喜欢的应该是《趣说幼童》。