在昆明的一次讲座中，我再次放映了一段录像片，说的是一场赛跑，有一百美元的奖励，比赛胜者能够获得，在裁判发出开始号令前，他先要求每个参赛者先做几件事情：（1）如果赛者的父母婚姻持续，向前先走两步；（2）如果在自己成长中有父亲的形象，向前走两步；（3）如果有机会接受私人教育，向前走两步；（4）如果请过家教，向前走两步；（5）如果从不用担心手机欠费，向前走两步；（6）如果从不用帮父母担心付账，向前走两步；（7）如果从不用担心下一顿饭，向前走两步；……。这时，裁判让每个人看一下自己的前后左右，并说这都不是赛者自己的能力做到的，也不与自己做的任何决定有关。他继续说，大家一看就明白，前面这些人最容易得到奖励，虽然并不说明后面的人一定拿不到奖励，但是大家都不会蠢到意识不到谁获胜的机会更多。他还说，“如果有人认为这是公平的，大家都有共同的起跑线，那么那些落后的人一定会‘完虐’说这样话的人”。
    在这段录像的上方，始终映着一句话：“如果有人不知道什么叫特权，看了这个视频就知道了”。
    但凡看了这段录像，又有点头脑的人，几乎没有不为之感到震撼的，因为他们原先没有想到这个十分简单而又实实在在存在的道理。这让我们应该去深思这样一些教育问题：教育有“零起点”吗？“不要让孩子输在起跑线上”究竟对不对？