0
当有人问我,最近几年我在做些什么,我几乎不假思索地会告诉询问者,我还在做我喜爱做的事情——学前教育的研究,还在带着一批工作人员(而不是研究生)在做研究,在做前人没有做过的事情。
如果说,要找出我现在所做的事情与我以往所做的有何不一样地方的话,那么现在更多聚焦于教育实践,而不是理论,具体地说,现在更多地在研究幼儿园教师该做些什么?该怎么去做?
这个时代最不缺少的是“道理”,太多的道理反而让人感到无奈,感到无所适从。在幼儿园教师培养、培训中,常常因为讲了太多的理论、理念,结果教师们反而被弄懵了,不知道在教育实践中如何去做、去做什么了。
其实,只有很少的教师才能最终成为教育研究者,成为依靠自己独特的思维去艺术化地作用于儿童的。将少数人能做的事情要求全体教师都去做,那肯定是要出问题的。
到了今天,我在努力做的事情,就是让所有的教师,不管是年长的还是年轻的,不管是农村的还是城市,不管是有经验的还是职初的,都能知道要做些什么、怎样去做。
我国的幼儿园教育正在快速普及之中,我以为我这样做是有益的。
| 引用(0)