有人说过，“一个好的东西往往是说不清楚的，说得清楚的往往不是好东西！”问题在于太多的人都想说清楚这个道理，不管是行业内的，还是行业外的人。
    不再去说那些行业外的人了，因为他们原本就不是这个专业人士，说点激进的话，说点过头的话，说点不着边际的话，都是可以理解的，可以被原谅的。
    要说的是本行业内的人，那些靠讲道理为生的行业内的人，他们去说那些激进的话、过头的话以及不着边际的话，就不可理喻了，因为会弄得搞教育实践的人左右不是，无从下手；会弄得家长不知所措，偏离方向；更糟糕的是会影响行政官员，去制定不靠谱的政策，从而搞乱了教育事业。
    我曾遇到过不少我熟悉的科学家、企业家、社会活动家，他们常会向我提出这样的问题：“像你们这样的人，怎么也会有饭吃呢？”他们的“理论”是，我们这些讲道理的人没有真正创造出什么社会价值。开初时，听到这样的话，有点惊讶，有点反感；听多了，习惯了；再听多了，反省了。确实，我听过不少教育界人士的报告，看过不少人写过的文章，都在讲道理，讲有关教育的道理，当然也有些是值得听一听、看一看的道理，但是不少的所谓道理“太扯了”。
    我相信，太扯了的道理，其实是没有用的。