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在薄荷岛,有个必定会去参与的项目,就是坐着一个船在河里漂流,看两岸原生态的树林。记得8年前我去过,河流及两岸的景色依旧,只是“原始部落”式的表演改成了比较现代的表演了。
就在船停在码头上尚未起航的几分钟里,我看到的是河对岸的一群小孩,他们爬在一棵大树上,爬行的行动非常敏捷、利索、准确,心态极其放松、自由、自主;他们时而从高处的树枝上往河里扎猛子,时而又吊在悬挂在树枝上的绳子上用身子划过水面,他们的跳水和戏水动作堪为一流,极富冒险色彩,极富自由精神。
按理说,我这个搞学前教育的人应该赞赏这些孩子的游戏,真正的游戏,似乎更应该赞赏基于快乐的、忘我的儿童期特有的权利。
但是,我想到的全然不是这些。
我想到的是:这些都是穷人的孩子,他们缺少教育,他们现在似乎快乐,他们未来一定没有快乐,他们的后代甚至也不会有快乐,除非发生“奇迹”。
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