在珠海的晨阳幼儿园，我看到了以前的幼儿园音乐活动，让我感慨万分。我竟然已经不知道如何去评价这样的音乐活动了。
    在这个幼儿园，我所看到的音乐活动是基于我国幼儿音乐教育专家陈淑琴老师的教学法的，讲究的是集体，是规则，是乐感，是技能，因为看到的教育活动是“司马光砸缸”，还看到的是中华文化的传承，是礼节，是智慧，是见义勇为。
    在这个幼儿园，我所想到的是很多人会反对这样的做法，以至于这样的做法在我国幼儿园里几乎被“灭绝了”，这是因为缺少自主，缺乏自由，没有去追随幼儿的兴趣和需要，没有去满足幼儿的自我表现、表达。
    但是，当今我国的幼儿园已经很少听到好听的音乐声了，孩子们已经没有节奏感了，已经不那么会使用器乐了……。所有这些都是让人纠结的，让人担忧的，让人无可奈何的。
    我看了整个活动过程，虽然感到重复太多，也有过分呆板之处，但是我竟然也被这里的气氛所感染，也被歌声和舞蹈所感动。我询问了参与孩子们一起活动的几位浙江的名教师，她们则有更强烈的感觉和感动。
    教育常常就是双刃剑，有所得，必然有所失，需要权衡得失，而不是非此即彼。