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今天,与中国教育学会的领导一起,与美国蒙台梭利学会AMS主席等一行在北京谈事。我是专程从上海去北京的。
近年来,我与国际上蒙台梭利各个国际组织的头头们遇到过多次,并与他们多次交谈,几次三番地进入到这个以前我较少涉足的领域。究其原因,是因为蒙台梭利教育并不浪漫,但是却可实实在在地操作,而且效果不错,作为研究幼儿园课程的人,不可对此置之不问,或者采取排斥态度,而要深入研究,看其能否被我们所用。
不知道是因为什么原因,中国的学者们大多不喜欢蒙台梭利,也影响了中国的官员们大多不喜欢蒙台梭利,前者只是影响学生,后者直接影响了幼儿教育实践,于是蒙台梭利教育在我国的许多地方被边缘化了,在有些地方甚至被取缔了。
如果说,十多年前,我国幼儿教育在引进蒙台梭利教育时还存在许多不规范的事情,那么经过这么多年了,蒙台梭利教育正在走向规范。如果不能容忍这样的事情发生,那么,要么是不懂幼儿教育,要么是对蒙台梭利存在无知的偏见。
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