在从淄博到青岛的火车上，我接到了上海某区一位资深教研员打来的电话，她很兴奋地告诉我，在昨天“赵赫老师教育思想座谈会”上，我发言时讲了一些真话，一些别人都不敢讲的真话，一些让上海幼教界人士大快人心的真话，而且这些话已经在许多人中间传播着。
    直到现在，我仍然在怀疑这位教研员是否在“故弄玄虚”，我甚至有时会质疑我自己，因为我常被别人冠上一顶“帽子”——敢讲真话。
    定下神来，再仔细一想，我发现了一些问题：是否许多人都在讲假话？是否讲假话的人多了，讲不假的话就变得稀奇了，变得另类了，变得有时遭人讨厌，有时受人尊敬了？
    其实，在昨天的“赵赫老师教育思想座谈会”上，我讲的是出自自己经历和体会的话，是尊重科学和历史的话，是上海乃至全国老一辈幼儿教育工作者都认同的话：赵赫老师是上海幼儿教育实践界的“第一人”，上海的幼儿教育因为有了赵赫和老一批特级教师而光彩，上海乃至全国应该珍惜这样的“无价之宝”。
    在会上，不少认识赵赫老师都介绍了她的教育经历：上海市和全国第一位特级教师，全国劳动模范，中国幼儿教育改革的排头兵……。她对幼教事业的执着，她对教育研究的专注，她为人的谦和与善良，她待人的真实与厚爱，可以说很少有人能与她相比。
    我正在策划“中国首届未来教育家（学前教育）大会”，该会议会在六月中旬召开。在“赵赫老师教育思想座谈会”上，我突然明白了一件事情：我们到处在追寻学前教育家是个什么样的人，赵赫老师不就是活生生的一个吗？
    一个有建树，有成就，有人缘的人，是不会因为受到不合理的待遇而变得默默无闻的。我想，将她的思想发扬出来是有益于事业发展的。
     我现在只有一个想法，那就是将这样的真话讲到底。