我对别墅没有感觉，因为没有可以买别墅的钱，也没有住别墅的习惯。
    这次去松江，接待我的原松江区副区长安排我们去观摩了佘山别墅区中的顶级别墅——世茂佘山庄园，让我大开了眼界。

    
    与中学时代的同学同游松江，除了一路欣赏新农村的美景外，不外乎会有点怀旧。松江能让我怀旧的是中学时代发生的事情，那 时，每年一次去农村劳动就在松江。
    尽管数十年过去了，让人记忆犹新的事历历在目。那个年代，到农村去劳动，还没有到用“学农”这个词的年代，记得那时说的是“教育与生产劳动相结合”；那时虽然还没有像文革及上山下乡期间那么“左”，

  
     “风水轮流转”、“三十年河东，三十年河西”，这一类的老话流传不知有多少年了。30年前，一场被恢复了的高考改变了许多人的命运，改变了许多事情的正误，改变了整个社会价值判断的标准。
    在大约高考年代前后的三十年中，我亲眼看到许许多多原来在接受再教育过程中受到压抑和煎熬的、甚至被打成反革命的知识青年成为了社会的栋梁之才，有的还成为了社会精英；而不少一夜之间被赋予了教育知识青年任务的人员，倒是逐个地被社会淘汰了，有的还成为了社会的渣滓和罪人。

    而今，席卷全国的课程改革虽然困难重重，甚至质疑多多，仍然在那里如火如荼地展开。其实，不管是赞同课程改革的人，还是心里对课程改革有点意见的人（中国人学得很乖，多不会明里反对大家都在说的东西），只要懂点教育，都明白一个道理，那就是课程改革的瓶颈在高考，学生负担过重的原因在高考。我在许多场合曾听过一些学者们对教育改革慷慨激昂的陈词，我也在不少场合曾听到过一些行政官员对解决学生课业负担过重的决心和措施，但是，在现实中，一切的一切没有根本的改变，甚至没有像样一点的改变，甚至向着反方向越演越烈。

  
    我是带着现今已经很少才会有的激情和期望去看电影《高考1977》的。我的动机很简单，就是想从这个被媒体炒作得有点热火的话题中，去找回一些当年的感觉。
    我原来想过，说不定电影情节发展到哪个高潮时，我的鼻子会酸一下；说不定电影中的哪个形象会让我感动一番，使我回想起以前我曾经历过的事情。