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再上云台山

2017/04/19    23:51    6925    朱家雄 神州闲步 不指定
  
    数年前,我到过河南焦作的云台山,当时就有个愿望,希望数年后再去一次。这次,趁去河南参加活动,在友人的安排下,达成了这个心愿。
    之所以喜欢云台山,是因为有个红石峡,虽然它只是云台山诸多景点中的一个,确实让我觉得与众不同,觉得还想再看一眼。
    云台山被誉为中原第一景,是14亿年前震旦纪地壳运动所造成的地质遗迹,用一句话概括,是“缩小了的山水世界,扩大了的艺术盆景”,它集泉瀑溪潭涧诸景于一谷,融雄险奇幽诸美于一体,鬼斧神工,浑然天成。
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    而今,人工智能的“抢位战”硝烟渐起,并将走向白热化的“肉搏战”。人工智能已成为全球必争的“风口”,一旦落后,一个国家就会在未来的格局中濒临淘汰。教育必须为此做好准备。
    我国的人工智能发展虽然迅猛,但是与发达国家相距甚远。例如,美国现有我国6.8倍的融资规模、
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    将自己的专业定位于学前教育,虽然并非我的初衷,但是既然进入了这个专业,就要努力去学习,努力去求得发展。
    我慢慢懂得了当一个学者,就一定要有立场,有视角,讲得更高一点,就是要有信仰。这就好比学习武术,要有门派,要有路数,讲得更高一点,就是要有武术背后的哲理。
    我曾经学习过许多在世界范围里对学前教育有过影响的人物
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    近些年来,在我身边学习和工作的人,都喜欢听我讲述“宏观”的事情,尽管他们做的几乎都是“微观”的事情,他们对我说,只有懂点“宏观”,才能做好“微观”。其实,这样的观点,都是我对他们耳濡目染的结果。
    对政治、经济、社会、文化而言,幼儿园教育相对只能算作是微观层面上的小事,
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    记得三年前,在国际环球金融中心93楼召开的一次国际学术研讨会上,有过一场争议,那是英国学前教育学会主席托尼与美国建构主义教育家福门之间的争论,用英语来表达他们之间争议的要点,那就是前者强调Pedagogically思考学前教育的问题,而后者强调   Developmentally 思考学前教育问题,由于两者的立场不同,他们之间所思所想不尽相同,甚至有很大的分歧,争得脸红耳赤,
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