3月24日，才从北京回到上海，3月30日又到北京去了。
    我从苏州的太湖会议中心直奔虹桥机场，赶22：00从上海飞往北京的飞机，不料到了机场，被告知到北京的飞机因为空中管制，误点了，在我的那个航班前面，还有七、八次到北京的航班都还没有起飞呢。
    耐心地等待去北京的飞机一班又一班地飞走，等到自己乘坐的飞机起飞，已经是凌晨0点多了。

    
    去了浙江的东阳，观摩了中国木雕博物馆，这是一座国字号博物馆，总建筑面积近2.6万平方米，耗资6000多万元,共展出各类木雕精品2000多件。博物馆气势恢弘，16米通高的大厅，16幅走廊木雕的气势，却处处体现镂雕的细腻。这是一座历史与艺术并重，集收藏、展览、研究、文化交流于一体的博物馆，有中国木雕历史展厅、中国木雕与社会生活展厅、当代中国木雕大师展厅、世界木雕展厅四大木雕主题展区，还有一个东阳竹编工艺专题展厅。博物馆2014年10月正式对外开放，我前两次去东阳，尚未开账。

    
    在北京的国际会议中心，召开了“中国教育学会科创教育联盟成立大会暨国际科创教育高峰论坛”，3月24~25日，为期一天半，我带了10来个幼教同行参加了这个会议。
    这段时间来，我在公众场合下讲得最多的话题是三个，其一是中华优秀传统文化的传承-立德树人；其二是教育公平，向弱势群体倾斜，差异性地提高质量；其三是STEM教育。

    
    我虽然多次去过汇佳教育集团，但是却从来没有观摩过集团麾下的幼儿园，据说直营的共有40余所幼儿园。这次，看到了回龙观幼儿园，获取众多的经验，引发了不少思考。
    引发我思考的最强烈的方面，就是我看到了一个托班，一个有着二十来个2-3岁幼儿的班级，孩子们的身高很平常，但是个个都显得“老到”，

    
    去了北京，原本是带浙江名师班的教师去观摩北京幼儿园的，却反而被人邀约去朝阳区、海淀区和密云区做讲座了，有点主次颠倒了。之所以答应去做讲座，因为那都是园长培训班，每个班都有过百的人，而且是首都的幼儿园园长，权衡之下，也就去了。
    作为一名大学教师，我一再跟听讲的园长们声明，我只是从一个学者的立场讲述我自己对学前教育的认识，而非在传递所谓的“正确理念”，更不是在陈述“真理”，这意味着，在百花齐放的背景下，我只是在敞开地讲述自己的立场和观点。