有个出版社，让我参与一套学前教育专业学科建设所需的教材的编写工作，这个出版社的编辑对我说，他们最关心的是《学前教育学》怎么写，由谁来写。
    我记得曾在华东师范大学担任行政工作期间，需要编制专业课程设置和学生阅读的教学参考书目录，也需要为考研的考生提供应考参考书目录，那时，我翻阅了手中各种版本的《学前教育学》，最后决定的是1980年人民教育出版社出版的、由黄人颂教授主编的《学前教育学》。
    迄今，我在网络上查阅《学前教育学》，许多种曾经出版过的《学前教育学》及同类书籍都已经不见踪影了，还有些刚出版或正在出版的《学前教育学》也似乎成不了“气候”，能够经久不衰的《学前教育学》教材，还是黄人颂教授主编的那本《学前教育学》。
    从1980年到今天，近40年过去了。用时髦的话讲——让数据说话：第三版的《学前教育学》，而今每年的印刷量还在15000~20000册，可以说，在我国，没有一种《学前教育学》教材可以与此比肩。
    从1980年到今天，近40年过去了。而今，我再次翻阅了各种已经出版的《学前教育学》，还是这本教材最经得起推敲。这就是“经典”，这就是难以超越。