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    作为学前教育专业的最主要、最重要的一种教材——《学前教育学》,不用说,其质量对于学前教育的学科建设会有多么重要。
    我曾听过一位在医学界十分有名的教授对我说过,在医学研究中,最难写的是“综述”,而不是一个“研究报告”,因为前者需要的是一个学者的“底蕴”,需要的是对全局的洞察力和判断力,而不只是“从一个视角研究问题”。
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